LGS Yeni Nesil Sorular Ne Demek?

Bilindiği üzere Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde bulunan okullarda sekizinci sınıfı tamamlayan öğrenciler Liseye Geçiş Sınavı’na katılmaya hak kazanmaktadırlar. LGS’ye girecek adayları iki oturum karşılamaktadır. Sayısal ve sözel olmak üzere iki kısma ayrılan oturumlar adayların tercih edecekleri liselere gidebilmeleri için oldukça önemlidir.

Sayısal ve sözel oturumlarda ise artık eskisi gibi ezber odaklı bir eğitimi benimseyen çoktan seçmeli sorular mevcut değil. Ezber odaklı gelenekçi eğitim sisteminin aksine modern ve çağdaş bir eğitim sistemi olan öğrenci merkezli metot yeni nesil sorularda belirleyiciliğini artırmıştır.

Öğrenci merkezli eğitim anlayışında öğretmen süreci yönetme anlamında birinci konumda olsa da süreç içerisinde en aktif konumda öğrenci bulunmaktadır. Modern eğitim öğrencileri daha aktif tutmanın olumlu sonuçlar doğuracağını savunmaktadır.

Öğrencilerin eğitim esnasında aktif bir rol almaları öğrenmelerini hızlandırmakta ve mantık yürütme becerilerini geliştirmektedir. Eğitim bilimi uzmanları bu şekilde öğrenim gören öğrencilerin gelecekte de daha başarılı insanlar olduklarını saptamışlardır.

Liseye Geçiş Sınavı bünyesinde sayısal ve sözel olmak üzere öğrencilere sunulan çoktan seçmeli dersler öğrencinin mantık yürütme ve yorumlama becerilerini test eder bir şekilde düzenlenmektedir.

Yorumlama ve mantık yürütme becerilerini geliştirmek isteyen öğrencilerin profesyonel anlamda eğitim almaları oldukça fayda sağlayacaktır. LGS içerisine yer alan çoktan seçmeli testler günümüzde tamamıyla bu becerileri ölçmektedir.

Öğrencinin sorgulayıcı, planlayıcı ve yapıcı düşünceler üretebilmesi yeni nesil soruları çözebilmesi için oldukça önemlidir. Bu çerçevede sorgulayan, gözlemleyen öğrenciler doğal bir şekilde sosyal zihinlerini geliştirmektedirler. Dolayısıyla Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen sınavlarda da başarılı olmaktadırlar.

LGS içerisinde bulunan dersler yeni nesil sorularla öğrencilere yönetilmektedir. Yeni nesil sorular tüm derslerde olduğu gibi Matematik dersinde de belirleyici özellik barındırmaktırlar. Matematik dersinde de artık öğrencilerden ezberci bir yaklaşım değil sorgulayıcı bir yaklaşım beklenmektedir.

LGS Yeni Nesil Matematik Soruları

 

Yeni nesil sorular tüm derslerde olduğu gibi Matematik dersinde de etkinliğini koruyor. Matematik dersinden sorumlu tutulan öğrenciler daha önceki dönemlerde ezberci bir metoda tabi tutuluyordu. Bu anlamda ders içerisinde belli başlı formüllerin ezberlenmesi derste başarılı olmak için ana unsurdu.

Günümüzde modern eğitimin temellerinin atılmasıyla ezberci eğitimin kalıntılarından öğrenciler kurtarılmaya çalışılıyor. Öğrencilerin ezberci eğitime maruz kalmaması için modern düzeyde eğitimler düzenleniyor. Matematik dersinden LGS içerisinde sorulan sorular eğitim anlayışının değişmeye başladığının belirtilerindendir.

Matematik dersinde sorulan sorularda artık sayıların soyut dünyalarını somut hale getirebilmek adına görsel zekanın çalıştırılması hedeflenmektedir. Görsel zekanın çalıştırılması ise LGS bünyesinde bulunan çoktan seçmeli sorularda açıkça görülmektedir. Bu bağlamda belli başlı renklerin kullanılması şekiller çizilmesi öğrencilerin yorumlama ve analiz etme yeteneklerini ölçmektedir.

Matematik dersi için hazırlanan çoktan seçmeli testlerde öğrenciler birçok farklı görsellikle karşılaşmaktadır. Eskiden sadece belli başlı denklemlerin yer aldığı soğuk testler artık yerini yeni nesil mantık yürütme odaklı rengarenk görsellere bırakmıştır.

Matematik dersine çalışmak isteyen öğrencilerin Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni nesil sorularına göz atması faydalı olacaktır. Öğrencilerin ders çalışırken müfredat dışı konularla veya detaylarla boğulması onu dersten soğutacaktır. Bu açıdan öğrencilerin uzman bir öğretmen tarafından yönlendirilmesi son derece faydalı olacaktır.

Online matematik eğitimlerinde çalışmakta olan uzman öğretmenler öğrencileri profesyonel anlamda yönlendirmekte ve onların eksiklerini tespit ederek kaynak önerisi, müfredat gibi konularda doğrudan yardım etmektedirler.

Matematik dersinde yeni nesil yaklaşımlar artık ön plana çıkmaktadır. Daha önce geleneksel olarak sorulan sorular artık tamamıyla değişime uğramıştır. Yeni nesil sorularda öğrencilerin analiz edebilme, sorgulama, gözlem yapma ve akıl yürütme gibi becerilerinin geliştirmesi amaçlanmaktadır.

LGS’ye hazırlanan öğrencilerin sınava belirtilen kapsamda hazırlanması sınavdan yüksek puan alabilmesine yardımcı olacaktır. Bu sayede öğrenciler diledikleri liselere gidebilecek ve orada eğitim hayatlarına devam edebileceklerdir. Yeni nesi yaklaşım sadece LGS’de geçerli değil ÖSYM bünyesindeki sınavlarda da geçerliliğini korumaktadır. Bu duruma da dikkat edilmeli.

LGS Yeni Nesil Matematik Sorularına Nasıl Çalışılmalı?

 

Birçok öğrenci matematik dersine yanlış bir şekilde çalışmasından dolayı derste iyi notlar alamamaktadır. Matematik dersine çalışırken dikkat edilmesi gereken belli başlı ölçüler bulunmaktadır. Öğrencilerin bu ölçülere dikkat etmesi derste başarı oranlarını doğrudan etkileyecektir. Peki matematik dersine çalışırken nelere dikkat edilmeli? Bunları şöylece maddeleyebiliriz:

Öncelikle matematik dersine karşı öğrencilerin önyargılı yaklaşımlarını terk etmeleri gerekmektedir. Önyargılı bir şekilde derse yaklaşan öğrenciler aslında fark etmeseler de zihinlerini matematik öğrenmeye karşı engellemektedirler. Dolayısıyla bu süreç onlara son derece sıkıcı ve bunaltıcı gelecektir. Fakat önyargısını bir kenara bırakarak ciddi bir planlama ve istikrarla yoluna devam eden öğrencilerin önünde hiçbir şey duramaz.

Online matematik eğitimleri LGS adaylarına oldukça fayda sağlayacaktır. Online eğitimler öğrenciyi matematik çalışırken daima dinç ve dinamik tutmaktadır.

Online eğitimler sayesinde öğrenciler matematik dersine çalışırken öğretmenlerine direkt olarak bağlanabilir ve alanında uzman eğitmenlerden diledikleri konularda yardım alabilirler.

LGS Matematik dersine çalışırken dikkat edilmesi gereken bir diğer konu ise öğrencinin bulunduğu konumu iyi tespit edebilmesidir. Öğrencinin hangi konularda ne gibi eksiklerinin olduğunu bilmesi öğrencinin ilk yapması gereken şeylerdendir. Matematik Röntgeni kurucusu Ümit Hayri Koç’un belirttiği üzere: “Başarının ilk adımı; olduğunuz yeri doğru tespit etmektir."  Dolayısıyla öğrencinin ne durumda olduğunu fark edebilmesi sonrasında yapacağı çalışmaları doğrudan etkilemektedir.

Öğrencilerin LGS sürecinde matematik konularına çalışma esnasında bol bol alıştırmalar çözmesi oldukça yararlı olacaktır. Alıştırmalar ve pratikleri sürekli yapan öğrenciler LGS esnasında da süreye veya sorulara takılmaksızın hızlı bir şekilde cevaplandırma yapabilecektir.

Planlama ve programa ders çalışma sistemlerinde olmazsa olmazlardandır. Belirli bir planlamaya bağlı olarak çalışan öğrenciler zaman yönetimini öğrenirler ve kişisel gelişimlerine ayrıca katkıda bulunurlar. Matematik dersi içerisinde birbiriyle alakalı birçok konu bulunmasından dolayı planlı ve programlı çalışmak verimli olacaktır.

LGS sürecinde en önemli konulardan biri de uzman eğitmenlerin rolüdür. Uzman eğitmenler LGS adaylarına yol göstereceklerdir. Planlama ve programlamayı öğrenciler kendi başlarına yapabilseler bile onları takip eden bir eğitmen olmayınca programa uymakta zorlaşır. Uzman eğitmenler hem öğrencilerin takibini yaparlar hem de ders çalışma esnasında öğrencilerin takıldığı konulara anında müdahaleler yaparak öğrenciyi bu süreçte daima dinamik tutarlar.

Matematik Röntgeni sisteminde ise öncelikle öğrenci analiz edilir. Bu analizden sonra öğrencinin hangi konularda eksiklerinin olduğuna dikkat edilir. Daha sonra öğrenciyle birebir olarak Online platformda iletişime geçilir. Uzman öğretmen ve öğrenci zaman ve mekan kısıtlaması olmayan Online platformda planlama ve programlama yaparlar. Süreç öğrenci merkezli olarak devam eder ve verimli bir eğitim ortamı hazırlanır.

Online Eğitimle Matematik

 

Online eğitimler günümüzde öğrencilerin sıklıkla tercih ettiği revaçta olan eğitimlerdir. Online eğitimler vasıtasıyla birçok dersin eğitimi alındığı gibi matematik dersinin de eğitimi alınabilmektedir. Matematik dersi öğrencilerin daima uzman eğitmenlere ihtiyaç duyduğu bir derstir.

Online eğitimler uzman eğitmenlerle öğrencilere programlama, planlama, ve öğrencinin istikrar sağlama gibi konularına özellikle yardımcı olmaktadır. Zamana ve mekana bağlı olmaması Online eğitimin en önemli avantajıdır. Bu sayede öğrenciler diledikleri zaman uzman öğretmenlerle irtibata geçerek ilgili konularda bilgi alabilirler.

Online matematik eğitimi öğrencileri süreç içerisinde daima aktif tutmaktadır. Öğrencilerle sanal ortamda bir araya gelen uzmanlar onları aşama aşama takip edebilir ve eğitim sürecini verimli bir şekilde yürütebilirler. Bu açıdan Online matematik eğitimi öğrencilere birçok katkıda bulunmaktadır.

Online matematik eğitimleri sayesinde öğrenciler direkt olarak uzman öğretmenlere takıldıkları konuları ve ihtiyaç duydukları programlamayı danışabilirler.