Online eğitim artık hayatımızın ayrılmaz bir parçası haline geldi. Buna rağmen velilerimiz ve öğrencilerimiz, standart online deneyimlerini düşündükleri zaman online eğitime biraz mesafeli yaklaşabiliyorlar. Ancak Matematik Röntgeni’nde sistem biraz daha farklı. Bu sistem, tamamen Matematik Röntgeni uzmanları tarafından geliştirilen çift taraflı bir online eğitim sistemidir.
Peki, çift taraflı online eğitim ne demek? Bu eğitim sisteminde online derslere hem öğrenci hem de öğretmen kamerayla bağlanıyor. Bu sayede öğrenci de öğretmen de birbirlerinin yazdıklarını kolayca görebiliyor. Öğrencinin yazdıklarının öğretmen tarafından görülmesi, online eğitimin verimliliği bakımından çok önemlidir.
Bizim sistemimiz ile sanki öğretmen, öğrencinin evindeymiş gibi olmakla birlikte bu deneyim ile evde yapılan özel dersten çok daha iyi bir deneyim elde edebiliyoruz. Çünkü bu sistemde öğrencinin aktif olması hedefleniyor. Öğrencinin derslerde aktif bir şekilde rol alması sayesinde öğretmen, öğrencinin hatalarını görerek düzeltebiliyor ve öğrenci dersi daha etkin bir şekilde öğrenebiliyor.
Matematik Röntgeni Özel Dersten Farklı mıdır?
Matematik Röntgeni’nin özel derste benzerliği çok az diyebiliriz. Standart online derslerde öğretmenler müfredat ile paralel olacak şekilde ilerlemeye çalışır. Ancak biz öğrenci hangisini seviyesinde olursa olsun, öncelikle mutlaka temel eksiklik analizi yapıyoruz. Bu analizin ardından öğrenciye uygun ders materyalleri oluşturarak seansları işlemeye başlıyoruz. Bu seansları analiz sırasında belirlemiş olduğumuz, öğrencinin öğrenme tipini ve odaklanma süresini dikkate alarak düzenliyoruz.
Amacımız, öğretmenin sözel yönlendirmeleri ve yardımları olmadan öğrenciye soruları çözdürebilmektir. Öğrenci, soruları kendi başına ve öğretmenin yardımcı olmadan çözebiliyorsa o konu öğrenilmiş demektir.
Derslerimizin her biri öğrencinin temel öğrenme tipi ve odaklanma süresi dikkate alınarak işlenmektedir. Bu dersler, öğrencinin kendi öğrenme hızında ilerler. Bu sayede öğrenci kendisini başkalarıyla kıyaslamak durumunda kalmaz ve öğrencinin matematik motivasyonu artmış olur.
Matematik Başarısında Öğrencinin Aktif Katılımı Önemlidir
Matematik Röntgeni’nde öğrencinin bir konuyu öğrendiğin ispatı herhangi bir yardım almadan soruları çözebilmesidir Bundan dolayı Matematik Röntgeni seanslarında eğitmenin herhangi bir yardımı olmadan öğrenci soruları çözülebiliyorsa o konu öğrenmiş kabul edilir. Gerçek hayatta da herhangi bir şeyi öğrenmeye çalışıyorsak ancak aktif olduğumuzda o şeyi öğrenebiliriz. Aktif olmadığımızda, yani yalnızca dinleyerek ve izleyerek öğrenemeyiz. Onun için Matematik Röntgeninde öğrencinin herhangi bir konuyu öğrendiğinden emin olmadan ve yardımsız yapabiliyor olduğunu görmeden geçmiyoruz.
Matematik Röntgeni olarak önceliğimiz her zaman daha kaliteli bir eğitim olmuştur. Bu amaçla çalışan bir kalite departmanımız var. Bu departmanındaki arkadaşlarımız bütün süreçleri düzenli olarak gözden geçirir. Bunlara hem seansların hem analizlerin düzenli olarak denetlenmesi dahildir. Öğretmenimizin öğrenci ile olan uyumu ve iletişiminin yanı sıra öğrencinin motivasyonunu denetleyen kalite departmanı, bu konularla ilgili olarak eğitmenlere düzenli olarak dönütler verir. Eğitmenler, bu sonuçlar doğrultusunda bir sonraki seanslarını tekrar gözden geçirir ve seanslar, dinamik olarak revize edilir.
Matematik Röntgeni Analizi Ne İşe Yarar?
Matematik Röntgeni Analizi, öğrenci kaçıncı sınıfta olursa olsun öğrencinin matematikte başarılı olmasını engelleyen bütün temel eksiklikleri analiz eder ve bu analizi tek seansta yapar. Matematik Röntgeni Analizi dinamik bir analizdir. Bu analizde öğrenciye, kendisine sorulan sorulara verdiği cevaplara göre yeni sorular sorulur. Öğrenci bir konuyu biliyorsa hangi zorluk seviyesine kadar bildiği veya bilmiyorsa hangi seviyeye kadar bilmediği oldukça detaylı tespit edilir.
Matematik Röntgeni Analizi öncesi öğrencilerle genel olarak yaşadığımız tecrübe şuydu: Öğrenciler, matematikle ilgili bir konuyu anlamıyorlar, ancak anlama sebepleri o konunun içinde geçen temel konular oluyor. Öğrencilerin konuya ilgili aldıkları yardım genelde temel eksiklikle ilgili değil, ileri seviyedeki konuyla alakalı oluyor. Bu durumda öğrenci temel eksikliklerini gidermeden sürekli olarak anlamadığı konuyla ilgili yardım alıyor ve en sonunda matematiği anlamadığını ve yapamadığını düşünüyor.
Öğrencinin temel eksikliklerini belirlemeden ve bir konuyu çözemediğinde bunun temel nedenini anlamadan yardım ederseniz, öğrenci konuyu anlamamaya devam edecek ve motivasyonunu kaybedecektir. Matematik Röntgeni ile öğrencinin seviyesini ve temelini detaylı bir şekilde analiz ediyor ve seanslara ilk olarak öğrencinin temel eksiklikleri olan yerden başlıyoruz. Öncelikle temel eksikleri kapattığımızda öğrencide ilk zamanlar “Anlayabiliyorum, yapabiliyorum” duygusu oluşuyor ve çok hızlı bir şekilde matematiğe karşı sevgi duymaya başlıyor. Bu şekilde çalışmalara adapte oluyor ve sonrasında temel eksikliklerini kapattığımız için önceden anlamadığı konuları da anlaması çok daha kolay oluyor.
Öğrencinin temel eksiklikleri kapatıldığı zaman sonraki konulara ilerlemesi kolaylaşıyor ve öğrencinin her bir konuyu gerçekten öğrenerek ilerlemesini sağlıyoruz. Matematik Röntgeni’nde öğrencinin konuyu öğrenmemesi ve öğrenmeden geçmesi mümkün olmuyor. Öğretmenlerimiz, öğrencinin konuyu anladığını ise onlara yaptırdıkları örneklerle görmüş oluyor. Öğrencinin derslerde ilerlemesi demek, gerçekten de önceki konuları tamamen pekiştirmiş olduğu anlamına geliyor.
Doğru yöntemler kullanıldığında her öğrencinin matematikte başarılı olabileceğini biliyoruz. Bunun için;
- Pek çok yöntem denemenizi rağmen “Çocuğum bir türlü yapamıyor” diyorsanız,
- Çocuğunuz matematikten uzaklaştıysa,
- Çocuğunuz üniversite sınavına hazırlanmak için çok çalışıyor ama matematik netlerini bir türlü arttıramıyorsa,
- Matematik başarısını arttırmak için aldırdığınız onca özel derse rağmen çocuğunuz matematikte istediği ilerlemeye hala sağlayamadıysa,
- Çocuğunuz LGS ye hazırlanıyor ama matematikte bir türlü istediği ilerlemeyi sağlamıyorsa,
Matematikte yeni nesil başarı sistemi ile olan Matematik Röntgeni ile bu sorunların üstesinden gelebilirsiniz. Çözüm önce temel matematik, önce Matematik Röntgeni!
"Başarının ilk adımı; olduğunuz yeri doğru tespit etmektir." .Ümit Hayri Koç
MATEMATİK RÖNTGENİ KURUCUSU
